体育心得由豆豆文库编辑整理。希望它能给您的工作、学习和生活带来便利。我想你可能会喜欢《体育鉴赏思考》。 体育叙事 我们学校场地小，学生人数多，人均活动面积小。如何在狭小的场地上办好体育课是一个突出的问题。下面，我结合实际工作情况，总结了以下几个方面： 1、要有严格的组织 首先，教师要认真考虑整个课堂的各个方面，合理安排时间，让学生有更多的时间练习。因此，教师除了深入理解教材外，还要综合考虑场地和设备的布局、分组的安排、队伍的动员等。各部分内容的选择必须根据基础部分的内容和任务以及学生的实际情况而定。做好前后的衔接。确保课程从头到尾顺利、有秩序地进行。例如，变换队列、阵型时，要根据场地、装备、分组安排演练，合理调动队伍。在准备部分，除了一般原则外，还必须考虑教学基础部分的需要。可以选择引导练习作为其内容的一个方面，比如集体模仿徒手原地扔球等动作。预备部分的内容与基础部分的内容紧密相连，不仅节省时间，减少形成变化，而且增加密度。 2、精讲多练 老师的讲解必须正确、突出重点、层次清晰、语言简洁，这样才能保证小学生有足够的时间多练习。因此，教师必须熟悉教学大纲，吃透教材。还必须充分了解中学生的接受能力，有针对性地进行教学，注重语言、形象、直观、主动的讲解。例如，在初一年级的教材中，“技术前滚滚”可以比喻为一个可以滚动的小橡皮球，从而提醒中学生，他们的身体是球形的。又如初二、三年级教材《排球双手在前前》突出重点，而且用词要简洁，并提出“一插、二夹、三举”条款。 3、注重启发式教学的应用 启发式教学可以激发中学生学习、锻炼的积极性和兴趣，是提高中学生分析问题、解决问题的能力的途径之一。如果运用得好，启发式教学可以使中学生在最短的时间内明确动作要领，并获得语言启发。 、用语言解释隐喻，让学生明白动作的要领；有示范启发，可以利用各种教具、挂图、模型、视频等，以及教师自身动作的重点示范。例如，教授“投垒球”的要点； “踢腿、转身、摆臂，最后用力。”老师可以用慢动作演示要点。例如，教授弯道跑步的技术，可以比较公交车转弯时人体不同姿势所造成的不同情况。 ，使中学生了解弯道跑步时身体向内倾斜、摆动时右臂摆动幅度大于左臂时克服离心力的要领。 4、合理更换运动器材，在小场地上体育课，也要合理更换器材。这样既完成了教学，又增加了孩子们的新鲜感。总之，体育课的启蒙形式有很多种。合理运用启蒙教学时，一定要抓住动作的难点和要点，让学生对老师的示范和指导一眼就能看懂，能熟记于心，从而增加体育教学中的有效练习时间。 体育思想 人体工程学的收获（二）-10051252 彭凯 周二第四季度时间过得真快！这学期伴随着人体工程（二），我在北航又度过了快乐的一个学期。说到体育，首先要解释一下体育的概念。身体的... 体育思想 我对体育课的思考和体会在这学期的体育课中，我充分认识到了大学体育课和中学体育课的区别。相比之下，大学体育课更加专业、重要；中学时期，体育课通常是休闲时间，聊天，... 体育思想 关于体育的感想 这学期，我选修了篮球课。其实这并不是我的初衷，因为我对篮球之类的运动没有太大的兴趣，也不太愿意去锻炼。所以，打篮球对于我来说不仅是不愿意，而且是非常困难的，所以一开始，我的感受…… 体育思想 运动情怀：时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我进入大学已近半年了，大学体育课也陪伴了我半年。大学体育以开展丰富的体育活动、娱乐身心、增强体质为原则。 ... 对体育教学的思考 剑豆图书馆编辑为您整理推荐了8条体育思考。也许这些是您需要的文章。希望剑豆图书馆能给大家的学习和工作带来一些帮助。 ...